一．学校部分
1.北京市二十一世纪实验学校美国AP高中概括：
AP（Advanced Placement 大学先修课程）是美国大学理事会主持的国际高中课程。北京锡华教育集团下属北京市二十一世纪实验学校是北京城区唯一获得美国大学理事会授权的AP课程学校，学生在本校学习并参加全球统一的AP考试。

美国AP高中课程即高中生学习大学通用基础课程。 AP课程有22个门类共37个学科， 包括英语、数学、信息技术、 经济学、历史、音乐、艺术等。
北京市二十一世纪实验学校美国AP高中课程由中国高中会考课程和美国高中课程(数学；物理；化学；计算机；经济学；英语)组成。课程设计考虑到学生的实际和将来发展的需要，既着眼于发挥学生的潜能，又强调知识和能力的协调发展，为学生摆脱为考而考的枯燥乏味、拓展活力无限的智慧和能力、培养和展示独特的自我（世界名牌大学特别看重的优秀素质）提供了宝贵的机会和空间。

AP是最适合中国学生的国际课程体系。它可以最大限度地发挥中国学生的天资、聪慧和勤奋，使他们独立个性与聪明才智得到极致的发挥。 凭借AP课程的锲机和通道中国学生将以无可比拟的优势敲开世界名牌大学之门, 并获得省时、省钱的巨大益处。
2.学校是否有举办国际教育的经验？
北京市二十一世纪实验学校自1993年办学至今，形成了由小学EP、初中IP、到高中AP*系列化教育体系，打造了一条“低重心、全方位、国际化”的教育链。优势体现在下列几个方面：
国际大学联盟：英国、加拿大、美国等都有合作大学。了解国际教育市场及
国际大学对中国学生的期望和要求。
     北京市二十一世纪实验学校依托锡华集团的国际教育资源，从课程设计到人
员配备以及出国签证服务的各个环节上都有一个成功的样板指引。
3. 如何查询学校AP*的授权资质？
北京市二十一世纪实验学校是美国大学理事会授权考点之一.查询步骤：
① http://www.collegeboard.com/
② 点击Register for the SAT ®»
③ 点TOOLS栏里的“HIGH SCHOOL”
④ 在“INTERNATIONAL”里搜“CHINA”
⑤ 美国大学理事会授权北京市二十一世纪实验学校代码：694223
4.我校开设AP*课程的优势是什么？
① 课程优势：涵盖国内高中基础课程、美国高考SAT课程、美国AP课程以及托福培训课程。
② 具有前瞻性的教学理念。
③ 教学管理：安全、有序。

二、课程部分
1. 什么是AP课程？AP*考试的形式？
AP*（Advanced Placement）， 即大学先修课程，是在美国15000所公、私立高中开设的大学课程。AP*课程是美国高中生提前学习大学的基础和通用课程，涵盖大学的一、二年级的课程。这既是高考的预备课程，也是大学入门的课程。
目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。
AP*统一考试每年五月在全世界80个国家同时进行，由美国大学理事会（College Board）统一主持和指导。2006年，全美三分之一的高中生参加了AP考试， 全世界参加AP考试的学生已达到130万。
2. 为什么要学习AP*课程（AP课程与SAT、ACT相比较，其优势）？
AP*课程和考试致力于帮助想进入美国等世界一流大学深造的中国学生获得更大的竞争优势，并使学生可以享受学分的折抵、跳级和获得奖学金的优惠待遇。
   与“SAT” 和“ACT”相比，AP*的优势很明显：
   ① AP*是大学与中学课程的衔接，避免了课程的重复，让学生始终保持新鲜感和接受挑战的劲头。
② 我校开设的AP*课程的大部分内容是中国学生感兴趣并表现出色的数、理、化等自然科学课程，很容易让中国学生发挥，取得好成绩。
③ AP*成绩不仅仅是一个分数符号，它向美国大学展示了一个学生接受挑战、发挥潜能、提前适应大学的学习方式的勇气和能力。 美国众多的名牌大学更乐意接受学过AP*课程的学生， 并给他们提供学分折抵、跳级和奖学金等奖励。
3.  AP*课程的国际认可度
目前全世界已经有超过40个国家的3600多所大学承认AP*成绩。
其中美国有3000多所大学、英国有91所大学、加拿大有61所大学、澳洲有
9所大学承认。
在中国，北京大学、清华大学、北京外国语大学、北京语言大学也承认海外
学生的AP*成绩。
4.  AP*考试的分制
AP*考试采取的是5分制，3分以上的成绩为一般的大学所接受，更多的名牌学校需学生提交4分以上的成绩，如：2003年，哈佛明确规定学生所提交的AP*成绩必须是5分。
5.  AP*考试是不是选的越多越好？考几门合适？
      实际上，AP*考试最好选修3至4门课程。
我校目前已开设6门A*必修课程：物理、化学、经济学（宏观、微观）、微积分(AB、BC)、英语、计算机。学生参加考试时，可以根据自身专业方向选择4门科目。
6. AP课程每门的考试时间持续多长？
大部分AP考试为两到三个小时。总之，你的AP考官会通知你考试的确切时间。
7.  AP*考试所得成绩如何抵扣大学学分？
不同的学校、不同的专业所对应的学分转换机制都不同，如，宏观经济学科目，考试成绩为5分，在A大学A专业所能抵扣的学分是3个学分，但在B大学B专业所能抵扣的学分可能是8个学分。
8.  AP*课程需要上多长时间？
美国高中学生选修AP*课程，采取学一门结一门的方式。由于国内教育体制及相关考试制度的制约，我校的AP*课程通过三年的时间循序渐进完成。
9. 如何查询AP*课程所认可的学校？
① http://www.collegeboard.com/
② 点击Register for the SAT ®»
③ AP credit policy info
④  AP international recognition
⑤  点击你想选择的国家及学校查询
 
10.中国学生学AP*优势在哪里？
中国的学生数、理、化等基础知识扎实，得到世界许多国家的认可。英国甚至用中国高中生的考卷测试他们的大学生。中国学生在英国、加拿大等国大学新生测试中往往免考数学。中国学生学AP*主要是学数、理、化和计算机等课程，这些正是他们的强项。
11.如果AP*考试成绩不好，是否可以重复考试？
可以重复考试，但是每次考试的成绩都将在美国大学理事会记录在案。递交学校申请时，可选择性递交AP*考试成绩。
12.AP*考试成绩不好，会对申请大学造成什么影响？
① 申请学校时学生递交的成绩如下：高中成绩、语言成绩、AP*成绩、SAT成绩；这四门成绩都会影响到你申请的大学的好差；
② 其中一项成绩不好，对申请名牌大学可能会有一定的影响，但国际学校对学生的选择不仅仅是从成绩上来考量，学校对于学生综合能力的表现也是非常重视的。
13.为什么要开设这6门课程而没有其他课程？如何选修其他AP*课程？
我校考虑到文理结合的自由度，最大限度的发挥学生的学科优势，所以开设了这6门课程。
对于有提出选修其他AP*课程的学生，需要与学校协商，学校也会结合选修学生的数量及课程开设的必要性综合考虑，额外费用由学生自行承担。
14.北京市二十一世纪实验学校的AP*课程是不是国内独家举办的？
不是。目前国内有50多所学校有授权资质，其中有30多所学校是外资办校，只招收外籍学生。面向国内学生授课的，目前只有10所学校。具有完整教学体系及考试资质的北京城区的学校仅北京市二十一世纪实验学校。
15.美国有多少所院校跟我们有联系？
目前至少有20所美国大学和我校长期合作，除此之外，国际很多学校都积极与校方联系，想招收我校的学生。
16.开设国内高中课程的教学目的是什么？
中国高中课程的教学目的有二个：
一是帮助学生打下一个扎实的中国文化和数、理、化知识的基础，有利于学生将来国外大学阶段学习的自然衔接以及中西文化和价值观的融合，形成自己独立的世界观和行事方式。
二是使学生获得高中文凭，这是进入国外大学必备的条件之一。
三是我校所开设的6门AP*课程贴合中国学生优势，中国高中课程正是起了很好的衔接作用。
17.如果我想插班学习AP*课程，该怎么办?
综合考虑学生在校成绩、入学测试成绩及原校对于学生评价，择优录取。
18.学校发何种证书或文凭？谁认可？
学校颁发国家教委规定并认可的高中毕业证书, 即北京市二十一世纪实验学校高中证书；并颁发美国AP*课程结业证书。
19.AP课程与重点高中比有什么优势?
AP*课程注重培养学生的综合能力，如演讲能力、沟通交流能力、组织才能、领导能力等；AP*课程还在教学的方式方法上，引导学生独立思考，主动学习、自我管理等能力。
国内重点高中更多以升学为目的，应试教育体制下，只注重学生的成绩，欠缺综合能力锻炼。
20.国内有几个AP学校？
有50多。大部分是外籍子女学校。招收中国籍学生的学校不多，分布在：大连、沈阳、青岛、成都、北京等地。
21.本校的SAT课程是怎么安排的?
我校在高二下学期安排学生进入SAT课程学习，于高三上半学期进行考试。
22.学校教师队伍素质如何？是否都是合格的专业人士？
 执教美国高中AP课程的教师队伍实力强大、经验丰富。 他们中间有资深的高级和特级高中教师，也有海外归来的拥有硕士和博士学位的专业人士以及具有相关教学经验和背景的外籍教师。

多年来锡华教育集团及其下属北京市二十一世纪实验学校在教师管理和教学质量监控上坚持国际标准和做法。 在组织教师领会理解国外课程的本质基础上制定切实可行的教学方案，既坚持国外学术标准， 又兼顾中国学生的实际， 最大限度地帮助学生体会国外课程的原汁原味。 他们的实践和做法不仅提高了学生的英语水平、训练了学生的基础知识和技能， 而且培养了学生的独立思考和学习能力.
23.国际高中的管理制度
制度健全，主旨是安全有序的管理制度。
24.学生作息时间安排
每日上午4节课，下午4节课（其中含一节体育课）。
早自习30分钟；晚自习2节课；午休2个小时。
25.学生的课余活动如何安排
学生的课余时间大多由我校外教或学生自发组织成立各种俱乐部，开展丰富多彩的活动，主要是在促进英语学习和科技创新实践技能。
26.学生的体育锻炼如何安排。
每天下午有一节课为全体学生锻炼时间，同时学校的体育设施也在课余时间对学生开放，保障学生的身体健康。例如网球场，羽毛球场，篮球场等。
27.没有参加过AP课程的学习，是否可以直接参加AP的考试呢
不可以。 大学理事会规定中国学生只能是在授权学校（如北京市二十一世纪实验学校）学习的学生。
28.外地学生是否可以建立学籍档案,高二高三的插班生学籍档案如何管理?
可以。插班学生根据学生及家长意愿，可以办理转学手续，学籍档案按普通中学转学手续办理即可。
29.如果学生偏文科怎么办?
我校的美国AP*课程已开设6门AP必修课，但申请美国大学提供4门AP*课程成绩即可。学校故要求学生都应该坚持学习，在申请大学时提交较好的4门AP*成绩即可。中国的学生数、理、化等基础知识扎实，得到世界许多国家的认可。
在知识机构上，中国的课程“深而窄”，而美国AP*课程“浅而宽”，所以学生不需要逃避所谓的“理科”课程。
30．AP课程教学的亮点是什么?
① 国内文化基础知识扎实；
② 独立学习的能力强；
③ 学术适应能力强；
④ 综合素质（沟通能力、领导力、执行力）得到充分提高。
31.班主任与家长多长时间沟通一次,信息反馈?
      每学期1次家长会, 提供阶段性学习汇报, 学生家长可在随时在网上查询学生在校情况。班主任2周与家长进行一次电话沟通。
32.谁制定课程标准和教学大纲等课程文件？ 
      AP*课程根据美国大学理事会制定课程标准，国内高中课程依照国内教学大纲标准制定。
33.教学质量由谁负责，由何种监控形式？
教学质量实行校长负责制。
监控形式:
⑤ 教学大纲；       ②每周教学计划；  ③教师课堂笔记；
④ 学生课堂表现记录；⑤布置、讲评作业；⑥每学期有3次教学评估。
34.招生范围及入学标准
初三至高三在读学生

初三结业及高一在读学生:初中和高一各门学科在75分以上，经英语培训后进入AP高一课程。
高一结业和高二在读学生：初中和高中各门学科在75分以上,经英语培训后进入AP高二课程。
高二结业和高三在读学生：初中和高中各门学科在75分以上,经英语培训后进入AP高二课程

35. 学生是否住校？

学校实行军事化全封闭式管理。学生周一至周五均住校，周未可根据情况回家或住校

36. 学生的住宿条件怎样？
学校的食堂、宿舍借鉴军事院校的管理经验，生活严格规范又生动活泼。学生宿舍四人一间，24小时热水，后勤老师全方位地关心学生，校医按计划防治保健，保安人员昼夜值勤，新型的生活服务模式为学生的课余生活提供了良好的保障。